◆ 9月13日（日）　16:20～17:30　会場：I会場【K407&4階西側EVホール】I会場【K507&5階中央EVホール】

P2：一般セッション／インタラクティブセッション(2)

• P2-01
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メタ空間内でのコミュニケーションを可能にした避難訓練アプリケーションMetaDeVAの実践的検討

〇原光希¹， 大井翔^2
1大阪工業大学大学院， ²大阪工業大学

• P2-02
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個人ペース学習とグループワークでの生成AI共創を導入したC言語入門演習の実践事例

〇大井翔¹， 樫原茂¹， 小倉直樹²， 森山光^3
1大阪工業大学， ²paiza， 熊本大学大学院， ³paiza

• P2-03
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ポートフォリオ制作に対する動機づけの向上

〇木内日奈子， 山崎治
千葉工業大学大学院

• P2-04
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レポート改善のための論証構造可視化を用いたフィードバック生成システムの提案

〇山嵜穂乃香¹， 野口靖浩²， 小暮悟²， 山本頼弥²， 山下浩一³， 小西達裕^2
1静岡大学大学院， ²静岡大学， ³常葉大学

• P2-05
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学生の質問ログを対象とした理解度推定における文脈表現とAttentionの有用性の検討

〇加藤大貴¹， 大野麻子^1,2， 谷伊織²， 熊本悦子^1,2
1神戸大学大学院， ²神戸大学情報基盤センター

• P2-06
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子どもたちの規範意識育成を支援するための一提案 －MRデバイスを用いたヒヤリハット疑似体験から－

〇山田晃嗣， 小林孝浩
情報科学芸術大学院大学

• P2-08
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LLM比較判断とBradley-Terryモデルによる教科非依存な項目困難度予測

〇秋山實
咲来

• P2-09
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学生開発によるADV形式コース紹介アプリの入学前教育における利用評価―文字中心資料だけでは伝わりにくい情報の提示を目指して―

〇齋藤美空， 粟野隆之介， 大島愛翔， 松本英士， 佐藤伸也
白鴎大学

• P2-10
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教育特化型バイブコーディングによる教師のアプリ開発支援

〇佐藤雄太
東京学芸大学/みんがく