◆ 9月13日（日）　9:00～10:20　会場：B会場【K402】

B3：企画セッション／SIG-DEPR：教育実践研究のデザインと展開：理論・実践・省察から学ぶ(1)
オーガナイザ：天野慧(グロービス経営大学院)，平岡斉士(放送大学)，桑原千幸(事業創造大学院大学)，中嶌康二(関西国際大学)，鈴木真保(みんなの学習環境研究所)，田中洋一(仁愛女子短期大学)
座長：桑原千幸（事業創造大学院大学）

• B3-1

実践研究化を見据えた与件整理・ゴール設定文書化の意義 －SIG-DEPR運営事例を通じた考察－

〇鈴木真保^1,2， 平岡斉士^3
1千葉商科大学， ²みんなの学習環境研究所， ³放送大学

• B3-2

情報科教員養成におけるフィジカルコンピューティング教材の活用効果

〇山本利一¹， 山口哲生²， 関綸太郎^3
1大妻女子大学， ²優良教材， ³東浦中学校

• B3-3

オンライン大学における初年次必修科目の学習支援実践と年次推移 ―生成AI時代の学習評価再構築に向けた課題―

〇加藤泰久
東京通信大学

• B3-4

正課外活動の振り返りと他者参照を用いたオンデマンド型キャリア教育実践―進路選択自己効力の変化に着目して―

〇桑原千幸
大阪経済大学