日程別一覧

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【大会第１日目】　2018年9月4日（火）

開始～ 終了	9:00～11:50	11:50～13:00	13:00～13:20	13:20～14:10	14:20～15:20	15:40～16:50	17:00～18:20
A会場 【C402】	PC1（9:00-11:50） 教育・学習支援システム若手研究者としてのモチベーションと研究アプローチ 採択される科研費申請書の書き方と科研費申請支援制度	昼休み	オープニング（大会委員長，現地校挨拶） 【会場：50周年記念ホール】	L1:基調講演 仲林 清（教育システム情報学会 会長, 千葉工業大学） 「続々・イノベーションのジレンマ」 【会場：50周年記念ホール】	K1：企業セッション 【会場：50周年記念ホール】	P1：一般セッション インタラクティブ発表（1） 【会場：4階・5階ラウンジ】	A1：一般セッション 先進的学習支援(1)／分析技術
B会場 【C401】	PC2（9:30-11:50） LIGP2018と産学連携人材育成の道						B1：一般セッション 連携型教育
C会場 【C403】							C1：企画セッション 医療・看護・福祉領域におけるICT等活用教育(1)
D会場 【C500】							D1：企画セッション AI/ロボット/VR・ARを用いた学習・教育支援のイノベーション・リノベーション(1)
E会場 【C502】	PC3（9:00-11:50） オンライン学習で成功するためのレディネス：オンライン学習者のリテラシーとは？						E1：企画セッション ICTを活用したPBL(problem / project based learning)の支援
F会場 【C501】	PC4（9:00-11:50） 反転が生み出す論文執筆のブレークスルー －ディスカッションベースの論文投稿ファシリテーション－						F1：一般セッション ブレンディッド学習
G会場 【C702】	PC5（9:00-11:50） 直感的な動作命令を持つロボットを用いたプログラミング入門 － JSiSE北海道支部企画 －						G1：一般セッション 学習評価・アセスメント(1)
H会場 【C701】	PC6（10:00-11:50） ラーニング・コモンズを活用した学習支援の可能性
I会場 【C703】	PC7（9:00-11:50） 対話（dialogue）は学習にどのような役割を果たしているのか
【第9情報実習室】	PC8（10:00-11:50） CHiLOコンテンツとMoodleを用いたICT活用教育と活用事例
企業展示		企業展示【会場：4階・5階ラウンジ】

【大会第２日目】　2018年9月5日（水）

開始～ 終了	9:00～10:20	10:30～11:50	11:50～13:00	13:00～13:20	13:20～15:10	15:30～16:40	16:50～18:10	18:30～20:30
A会場 【C402】	A2：一般セッション 先進的学習支援(2)	A3：一般セッション 先進的学習支援(3)	昼休み & 企業ランチョンセミナー 【会場：C400教室】	各種表彰 【会場：50周年記念ホール】	L2:大会企画パネル 産学連携からみた教育・学習支援システム研究の今と5年後10年後 【会場：50周年記念ホール】	P2：一般セッション インタラクティブ発表（2） & 学生特別セッション 【会場：4階・5階ラウンジ】	A4：一般セッション 先進的学習支援(4)	懇親会 【会場：大学生協食堂】
B会場 【C401】	B2：一般セッション 語学教育(1)	B3：一般セッション 語学教育(2)					B4：一般セッション 学習環境デザイン(1)
C会場 【C403】	C2：企画セッション 医療・看護・福祉領域におけるICT等活用教育(2)	C3：一般セッション 医療・看護・福祉教育					C4：企画セッション 医療・看護・福祉領域におけるICT等活用教育(3)
D会場 【C500】	D2：企画セッション AI/ロボット/VR・ARを用いた学習・教育支援のイノベーション・リノベーション(2)	D3：企画セッション AI/ロボット/VR・ARを用いた学習・教育支援のイノベーション・リノベーション(3)					D4：企画セッション AI/ロボット/VR・ARを用いた学習・教育支援のイノベーション・リノベーション(4)
E会場 【C502】	E2：企画セッション 新学習指導要領とプログラミング教育(1)	E3：企画セッション 新学習指導要領とプログラミング教育(2)					E4：一般セッション スキル学習
F会場 【C501】	F2：企画セッション 小型ハードウェアと電子工作による教育システム・ツールの開発	F3：一般セッション 授業設計・インストラクショナルデザイン(1)					F4：企画セッション ラーニング・アナリティクス（LA）の先進事例と課題
G会場 【C702】	G2：一般セッション 初等中等教育／高等教育	G3：一般セッション プラットフォーム開発(1)					G4：一般セッション プラットフォーム開発(2)／プラットフォーム活用(1)
H会場 【C701】	H2：一般セッション 特別支援教育／教科教育(1)	H3：一般セッション デバイス活用(1)					H4：一般セッション 学習者特性・行動分析(1)
I会場 【C703】	I2：企画セッション 対話（dialogue）は学習にどのような役割を果たしているのか(1)	I3：企画セッション 対話（dialogue）は学習にどのような役割を果たしているのか(2)					I4：一般セッション 学習評価・アセスメント(2)
【第9情報実習室】
企業展示	企業展示【会場：4階・5階ラウンジ】

【大会第３日目】　2018年9月6日（木）

開始～ 終了	9:00～10:20	10:30～11:50	11:50～13:00	13:00～13:20	13:30～15:30
A会場 【C402】	A5：企画セッション 新技術と教育情報を活用した教育学習環境の設計(1)	A6：企画セッション 新技術と教育情報を活用した教育学習環境の設計(2)	昼休み	クロージング・大会奨励賞表彰 【会場：C700教室】	JSiSE　公開シンポジウム 【会場：C700教室】 ICTを用いた聴覚障害学生支援 -北海道の大学における現状紹介とパソコンテイク体験- オーガナイザ：皆川雅章（札幌学院大学）
B会場 【C401】	B5：一般セッション アクティブラーニング(1)／協調学習	B6：一般セッション アクティブラーニング(2)
C会場 【C403】	C5：一般セッション 遠隔教育	C6：一般セッション 情報技術教育
D会場 【C500】	D5：企画セッション AI/ロボット/VR・ARを用いた学習・教育支援のイノベーション・リノベーション(5)	D6：一般セッション ユーザインタフェース
E会場 【C502】	E5：一般セッション 授業設計・インストラクショナルデザイン(2)	E6：一般セッション 授業設計・インストラクショナルデザイン(3)
F会場 【C501】	F5：一般セッション 学習環境デザイン(2)	F6：一般セッション デバイス活用(2)／ソーシャルメディア活用
G会場 【C702】	G5：一般セッション 情報リテラシー	G6：一般セッション マルチメディア活用／プラットフォーム活用(2)
H会場 【C701】	H5：一般セッション 学習者特性・行動分析(2)	H6：一般セッション 学習者特性・行動分析(3)
I会場 【C703】	I5：一般セッション プログラミング教育(1)	I6：一般セッション プログラミング教育(2)／教科教育(2)
【第9情報実習室】
企業展示	企業展示【会場：4階・5階ラウンジ】