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教育システム情報学会誌 Vol. 39, No. 1 2022

巻頭言 経験と継承を通じた教育システム情報学会誌の活動
後藤田 中
1
功労賞・論文賞・
研究会優秀賞・
大会奨励賞
  3
受賞論文ハイライト   7
採録論文ハイライト   14
解説 ポスト真実時代における認識的認知に基づく情報リテラシーとその学習環境のデザイン
望月 俊男,クラーク A. チン,山口 悦司,大浦 弘樹
17
一般論文 過去問題を情報源として自動生成された問題を利用する作問支援システムの開発と評価
高木 正則,福坂 祥基
39
実践論文 コロナ禍の大学生活に対して学生は何を振り返ったのか?
—教育・学校心理学の講義で学んだ知識を用いて—

田中 孝治
49
  自己調整学習を主題とするビデオとオンラインレポートを活用した授業実践
仲林 清
62
実践速報 小学校理科「天気の移り変わり」単元において実感を伴った理解を促すためのVR雲観察教材の提案
杉山 耕一朗,西村 孝毅
76
受賞論文   82
コミュニティ・ プラザ  
 
114