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解説特集[草稿版]の特別公開について

現在,コロナ禍は世界規模で教育活動に甚大な影響を及ぼし,個人としても組織としても学びを継続するためのレジリエントな対応が求められています.その鍵を握るのは,個人や組織の自立性と連携から生まれる教育の多様性にあるといえます.国内でも,高等教育機関を中心に,様々な形態のオンライン教育が実施されて,困難な時代であっても学びを止めないための知が蓄積されてきています.そこで,本学会では,レジリエントな学びを支えるオンライン教育実践を紹介する解説特集を緊急企画しました.本解説は,教育システム情報学会誌 Vol. 37, No. 4 (2020年10月1日発刊予定)に掲載される予定ですが,前倒しで草案版を公開します.日本学術会議協力学術研究団体の一員である本学会の社会貢献として,高等教育における学びの継続に少しでも役立てていただければ幸いです.

教育システム情報学会会長/柏原 昭博

教育システム情報学会誌 Vol. 37, No. 4 2020(解説特集[草稿版])

解説特集「レジリエントな学びを支える実践的取り組み
—新型コロナウイルスへのオンライン授業対応—」
 解説  解説特集のことば
瀬田 和久,村上 正行,後藤田 中
  被災地の知の共有とレジリエントな学び:2019年度全国大会メイン企画「被災事例から考究するレジリエントな学び」を振り返る
田中 孝治,山本 頼弥,光原 弘幸
  教育の情報化に対応した著作権法の改正とオンライン教育普及に向けた課題
望月 俊男,重田 勝介,村上 正行,隅谷 孝洋
  遠隔×対面での授業実践におけるライブ授業実施および支援組織の活動に関する一例
松浦 健二,金西 計英
  大阪大学におけるメディア授業実施に関する全学的な支援体制の整備と新入生支援の取り組み
村上 正行,佐藤 浩章,大山 牧子,権藤 千恵,浦田 悠,根岸 千悠,浦西 友樹,竹村 治雄
  北星学園大学における非対面授業に対する支援態勢の構築と学生の意識変化
金子 大輔,永井 暁行
  インターネットを活用した授業実施に向けた支援活動
尾崎 拓郎
  香川大学の学内情報基盤に基づくオンライン教育体制の構築と運用
米谷 雄介,後藤田 中,末廣 紀史,小野 滋己,國枝 孝之,八重樫 理人,林 敏浩
草稿版は随時校正を行っているため,各解説記事の内容を差し替える可能性があります.
また, Vol.37,No.4 (2020年10月1日予定)の学会誌発刊以降は,同学会誌に掲載された内容への差替を予定しています.

各解説に対する著作権の対応については,「著作権について」のリンク先より,「著作規定」を参照ください.同規定の「第 3 条 著作者は,論文等を投稿する際に,本学会が定める手続きに従い,当該論文等の著作権を本学会に譲渡するものとする」と記載されたとおり,これら解説は,本学会に著作権が譲渡されております.万一,利用に関する問い合わせがある場合は,本ページ上部の「お問合わせ」リンク先のフォームより本学会へご連絡ください.