vol.21，no.3（2006-9）学習の身体性とマルチモーダルインタフェース（音声言語インタフェース含む)／一般

１．デッサン学習者の視線動作分析と認識・動作の診断助言が可能なデッサン学習支援システムへの応用
　　斎藤洋志，古賀俊廣，和田隆人， 曽我真人，松田憲幸，高木佐恵子，瀧寛和，吉本富士市（和歌山大学）

２.テキストと音声再生に関連づけた音声プロソディの表示による第二言語表現獲得の支援
　　中村 宏，小松崎 聖，倉山 めぐみ（東京理科大学）、掛川 淳一（兵庫教育大学)，
　　伊丹 誠，伊藤 紘二（東京理科大学）

３．体験型学習を志向した反力デバイスを用いた初等力学の実験環境について
　　松原行宏，岩根典之（広島市立大学）

４．共有バーチャル空間を用いた磁場の体験型学習支援システム
　　津野 吉徳,　原田 哲也（東京理科大学）

５．抽象的データ構造を用いたアルゴリズム表現に基づくプログラム評価システムの実用性評価
　　鈴木浩之，小西達裕，伊東幸宏（静岡大学）

６．作問学習支援システム：モンサクンの設計・開発と実践利用
　　平嶋宗（広島大学），横山琢朗（九州工業大学），岡本真彦（大阪府立大学），竹内章（九州工業大学）