vol.21，no.2（2006-7）探求学習とハイパーメディア」
（学習コンテンツのメタデータ利用，コンテンツレポジトリを含む）／一般

１．学習者自身によるe-Learning教材のグループ開発法を活用した学習の転移促進のための授業設計モデル
　　片瀬 拓弥，山本 洋雄，六浦 光一，半田志郎，大下 眞二郎（信州大学）

２．自由参加からはじめたブレンディッドe-Learning教材の運用経験
　　板谷 道信（川崎医療短期大学）

３．更新に追随するe-Learning教材アノテーションシステム
　　國宗 永佳，新村 正明，不破 泰（信州大学）

４．隠れた美を発掘するための発想転換とその表現技法の検討
　　高田 伸彦（金沢学院大学）

５．幼稚園・保育園におけるコンピュータ利用教育の現状
　　 −日本（愛知県）と中国との比較研究−
　　野崎 浩成，高 錦梅，江島 徹郎，梅田 恭子（愛知教育大学）

６．Webコンテンツを併用した音楽教育システム
　　荻原 尚，木川 裕（武蔵野学院大学），山下倫範（立正大学）

７．CMS上のSCORM対応教材によるCG基礎教育
　　松本 哲（京都情報大学院大学／京都コンピュータ学院／信州大学）

８．Web3Dとデータベースを用いた教育システム
　　江見 圭司（京都情報大学院大学／京都コンピュータ学院）

９．主体的学習におけるリフレクションの促進を目的とした知識発信支援システム
　　加茂下 泰広，柏原 昭博（電気通信大学）

10．社会人遠隔学習者に対する学生サポートについて 〜サポートの方法の模索とその効果〜
　　右代 美香，不破 泰，新村 正明，國宗 永佳（信州大学）

11．オンラインテストシステムを用いた教育データ解析
　　緒形 亮，國宗 永佳，新村 正明，右代 美香，不破 泰（信州大学）

12．KNOPPIXを用いた協調作業支援サーバの構築
　　高橋 文徳（尚絅大学短期），師玉 康成（信州大学）