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日 時
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２００３ 年 ７ 月 ５ 日 （土） 11:00-17:20
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場 所
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大阪大学人間科学部（吹田キャンパス）
〒 565-0871 大阪府吹田市山田丘１−２
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プログラム
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11:00
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スクランブルエッグセッション コーディネータ：西端律子（大阪大学）
 教育はコミュニケーションの過程である
−コミュニケーションとはこれいかに−
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【話題提供】
- コミュニケーション理論と心の哲学
−コミュニケーションはいかにしてなにも「伝え」ないか−
- 「人間学」基礎人間学講座 能川元一（大阪大学）
- 子どもの発達と行動分析
−荒っぽい行動から始まる相互交渉を中心に−
- 「行動学」比較発達心理学講座 穐本裕子（大阪大学）
- 「遊びの意図」という子どもの内部の状態を，行動観察から切り出すのは可能か？
- 教育学の分野において，子どもの争いとはどのように捉えられているのか？心理学の分野との違いは？
- 【トッピング】
- プチトマト
- 林敏浩（佐賀大学）
- パセリ
- 森田裕介（長崎大学）
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12:30
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お 昼 休 み
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13:30
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研究の卵セッション Ｉ 司会：稲葉晶子（大阪大学）
- ユビキタス学習環境の試作
- 緒方広明（徳島大学）
- 電子カルテを利用した学習指導支援システムの検討
- 船橋芳雄・佐々木整（拓殖大学）
- システムの適応範囲
- システム実現に必要なデータ
- システムの実現方法
- データ収集と精選方法
- データ活用の支援
- システムの有効性
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14:50
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研究の卵セッション II 司会：林敏浩（佐賀大学）
- Efficient learning of teaching strategies that remain effective for different learner categories while becoming efficient over time
- Roberto Legaspi (Osaka University)
- 自閉症児を対象としたデジタルコンテンツオーサリングシステムの開発
- 小川修史（和歌山大学）
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16:10
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研究の卵セッション III 司会：國近秀信（九州工業大学）
- メタ認知的スキルとは何か −スキル育成の難しさの観点から−
- 茅島路子（玉川大学）・稲葉晶子（大阪大学）
- 体操競技鉄棒運動における練習支援システム
- 徳谷有三（和歌山大学）
- エキスパートの指導方法をどのようにモデル化していくか
- 角度だけの入力情報から誤り原因をどのようにして特定していくか
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17:10
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運営会議 次回会場・テーマ
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参加費 |
無料 |
